創業教育孕育創業人

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在金湖县吕良镇幸福村，提起"鸭司令"尚俊良，村民們城市竖起大拇指，称颂他有思惟、有胆识、有劲頭。去年末，淮阴工學院2008届结業生尚俊良在幸福村投資辦起了蛋鸭養殖場，今朝1。5万只苗鸭正在康健發展，估计年產蛋可达15万公斤。他本人是以被评為"淮安市十佳創業青年"。如今，經由過程供给技能支撑，他動員周邊的村民掀起了一股養鸭致富的高潮。

在淮阴工學院，像尚俊良如许的樂成創業的例子不乏其人。

看到本身的學生在社會上樂成創了業立了足，该學院院长朱汉清傳授由衷地感触欣慰："在今朝严重的就業情势下，咱們鼓動勉励和指导學生自立創業，專門開設創業课程，举行創業讲座，搭建創業平台，既激起了學生的創業热忱，也熬炼了學生的創業本事，進入社會，他們就多了個安身點。"

多手腕营建浓烈創業空氣

"就業是民生之本，創業是就業之源"。面临严重的就業情势，淮阴工學院另辟門路指导學生举行自立創業，把創業教诲作為人材培育模式鼎新的首要抓手。學院建立了由一把手院长挂帅的學生創業教诲事情带领小组，由院长亲身监視創業教诲各項事情的展開。

學院還充實阐扬團委、學生會、社團结合會的桥梁纽带感化，操纵現有資本和手腕，增强創業教诲，出力培育學生的創業意识和創業能力。

在采访中，一論理學生奉告記者，在淮阴工學院經常可以听到各方面專業人士、企業家举行的各种創業讲座，校友中"創業明星"的現身说法。學院接踵出台了《關于增强结業生就業事情施行定见》和《淮阴工學院教诲施行方案》等文件，鼓動勉励和支撑學生自立創業，不竭激起大學生的立异意识和立异豪情，從而在學生中形成為了"自立創業"、"在創業中實現本身價值"的杰出空氣。

多行動培育過硬創業能力

創業能力的凹凸直接影响創業的樂成與否，這就必要黉舍不竭增强培育學生的創業能力，淮阴工學院深入熟悉到創業能力的首要性。學生一入學，學院就迁就業引导课設為大眾必修课，早培育早增强。此外，學院還建立了就業創業引导课教研室，编写了大學生就業與創業引导课本，讓創業教诲事情有章可循，有序展開。

為了充實阐扬學生的主體性和立异性，激起學生的立异愿望，淮阴工學院已持续举行了两届大學生科技作品比赛勾當，共有参展作品近3支票借款,00個。這些作品都是在校大學生自立創意，本身脱手建造，再举行屡次實行樂成的作品，充實展現了學生們的自力立异能力。大學生科技文化艺術節、電子設計大赛、網页建造大赛，創業规划大赛等，大大提高了創業和立异的能力。今朝，學院有各种創業立异學生社團64個，社團會員3000余人。

多渠道搭建創業實践平台

學院党委布告章跃傳授認為，創業教诲的.目標是要培育學生的創業能力，提高學生的創業本事，以是創業教诲的關頭是讓學生在實践中获得考驗，绝不克不及"空言無补"。為此，學院不但供给資金和免费引导，并且還鼓動勉励大學生本身组织團队，操纵業余時候举行創業"练習训练"。

比年来，淮阴工學院前後投入到學生創業立异教诲、各种實践勾當和創業立异實践基地的經费近800万元，創建了近400平方米的科技園。經由過程和淮安市高新技能立异中間互助，共建了大學生科技創業基地，為學生供给了300平方米的園地，并設立了100万元的資金。

同時，學院還不竭增强與當局、企奇迹单元的交换與沟通，前後創建了產學研基地、社會實践基地、练習實训基地、就業創業基地等近600個，從而實現了讲授练習、科學钻研、社會實践與教诲的深度交融。2008年學院在苏北高校中起首創建了校內科技園，今朝已有10個企業進驻園內，賣力科技功效轉化、引导、供给創業實践岗亭。學院的各個院系還接踵建立了學生創業事情室、立异實行室，以學生為主，西席介入引导，黉舍赐與資金搀扶。記者来到一個創業事情室，學生小王正在教員的引导下像模像样地和一位客户谈買賣，他的買賣經讓記者啧啧称奇。随行的教員先容，在創業事情室，在學生摹拟創業的進程中，引导教員一一讲授創業進程中的注重點和做買賣的计谋。今朝，學生創業事情室的創業勾當遭到在校學生的遍及存眷，學生在勾當中也堆集了竞争、立异和創業方面的丰硕履历，提高了創業技術。

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